Oto propozycja na dzisiaj. Życzę Wam Motylki miłej zabawy.

• Piosenka na powitanie „Wesołe powitanie” (spróbujcie zaśpiewać i róbcie, pokazujcie to co jest wskazane w piosence)

https://www.youtube.com/watch?v=8HozqzBRUec

• Słuchanie wiersza „Gimnastyka” A. Majewskiego- Listonosz przynosi list od sporowca, adresowany do przedszkolaków.

W liście jest wiersz A. Majewskiego „ Gimnastyka” .

Drogi przedszkolaku!!

Gdy chcesz być silny,

nie chcesz chorować,

musisz się często gimnastykować.

Wstawaj więc wcześnie,

otwieraj okno, nawet,

gdy drzewa na dworze mokną,

stań w półrozkroku,

zacznij od skłonów,

w przód, w tył, na boki.

Trzy razy ponów.

Wymachy ramion

wzmacniają ręce,

tym są sprawniejsze im ćwiczysz więcej.

Teraz przysiady potem podskoki,

hop, hop, hop jak zając –

w przód, w tył, na boki.

Bardzo są ważne tułowia skręty.

 Podśpiewaj sobie coś dla zachęty,

a kiedy będziesz w ćwiczeniach pilny,

jak małpa zwinny,

jak tygrys silny,

zostaniesz mistrzem, więc ćwicz wytrwale,

gimnastykować się jest wspaniale!!!

Wasz Sportowiec

Rozmowa na temat wiersza:

-Do czego namawia nas sportowiec?

-Po co mamy się gimnastykować?

-Czy wy uprawiacie jakieś dyscypliny sportu?

 -Jaki jest wasz ulubiony sport?

 -Jakich znacie polskich sportowców?

Po południu proponuję:

• Osłuchanie z piosenką „Chcę być sportowcem” (Załącznik nr 1- piosenka)

1. Biegam bardzo szybko
   w piłkę dobrze gram
   Kim zostanę już za chwilę
   zaraz powiem wam.

 

Ref: Sportowcem chciałbym zostać
Sportowcem chciałbym być
Trenować co dzień rano
I sprawnym zawsze być.

 

2. Chodzę też na judo
   Wiele chwytów znam
   Kim zostanę, już za chwilę
   Zaraz powiem wam.

 

Ref: Sportowcem chciałbym zostać…

 

3. Jeżdżę na rowerze

i trenuję sam,

kim zostanę, już za chwilę

zaraz powiem wam.

 

Ref.: Sportowcem chciałbym zostać….

 

4. Pierwsze już medale

na swej półce mam,

kim zostanę, już za chwilę,

zaraz powiem wam.

Ref.: Sportowcem chciałbym zostać…

• Rozmowę na temat piosenki.

- Co ćwiczy chłopiec?

- Kim chciałby zostać?

• Zabawę przy piosence.

Podczas zwrotek (1-3) dziecko naśladuje ruchy, o których jest mowa w tekście (bieganie, granie w piłkę, chwyty judo, jazdę na rowerze). Podczas ostatniej zwrotki stają na baczność, jak sportowcy udekorowani medalami.