19.05.2020 - Łąka w maju

Witajcie Żabki! Dziś jest wtorek, 19 maja :)

1. Posłuchajcie wiersza B. Formy „Łąka”:

Powiał letni wietrzyk,

łąka zapachniała,

świeżą koniczyną

pokryła się cała.

Brzęczą głośno pszczoły,

pracują wytrwale.

Na łące tej chciałbym

znaleźć się przez chwilę

 

Zapylają kwiaty,

nie nudzą się wcale.

Słońce ciepłe blaski

na ziemię wysyła.

Mienią się w nich skrzydła

pięknego motyla.

i stać się prześlicznym,

barwnym motylem.

Jak wyglądała łąka? Co robiły pszczoły na łące? O czym marzyła osoba z wiersza? Co można robić na łące?

2. Praca plastyczna – paluszkowe malowanie (załącznik)

3. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – zapraszam :

https://www.youtube.com/watch?v=RsKRBBhgrYQ

4. Zabawy popołudniowe:

„Żuczki”

Do zabawy potrzebna będzie dmuchana piłka plażowa (na pewno taką w domu macie ). Poproście jednego z rodziców o wyznaczenie linii startu i mery. Na umówiony sygnał dzieci – żuczki, przemieszczają się na czworaka, tocząc głowa piłkę przed sobą do linii mety. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie – poproście rodziców o mierzenie czasu pracy żuczków ! Jeżeli macie rodzeństwo, zaproście ich do zabawy , wtedy piłki możecie toczyć na wyścigi.

„Skowronki”

Dzieci w przysiadzie, rękami obejmują kolana, głowy maja opuszczone – skowronki śpią, zmęczone po dalekiej podróży . Rodzic włącza dowolną muzykę, bardzo cicho, stopniowo zgłaśniając. Dzieci –skowronki- budzą się i witają wiosnę - wolno wstają, rozprostowują skrzydła i machając nimi fruwają po lesie. Gdy muzyka powoli cichnie –skowronki siadają w pozycji wyjściowej i ponownie zasypiają . Podczas fruwania dzieci naśladują śpiew skowronka , powtarzając sylaby : ćwir, ćwir, ćwir – cichutko, następnie coraz głośniej i głośniej . Gdy muzyka zacznie się wyciszać, skowronki również śpiewają ciszej