POZNAJEMY POJAZDY- 08.06.2020r.

Dzień dobry Motylki…wraz z nowym tygodniem rozpoczynamy nową tematykę kompleksową pt. „Wakacyjne podróże”. Wakacje zbliżają się do nas wielkimi krokami, a wraz z nimi wyjazdy na upragniony wypoczynek. Gdy pogoda dopisuje można w wakacje wybrać się na wycieczkę rowerową, dlatego teraz zapraszam was na zabawę muzyczno-ruchową „Rowery”. Połóżcie się wygodnie na plecach i naśladujcie jazdę na rowerze (tempo jazdy dostosujcie do tempa słyszanej muzyki). Gdy w piosence mowa jest o pompowaniu koła w rowerze wstajecie i naśladujecie tą czynność. Udanej zabawy:

http://www.youtube.com/watch?v=nMrgD75miGY

1.  Spróbujcie rozwiązać zagadkę B. Szelągowskiej:

„Morze, góry lub jeziora.

Pociąg wjeżdża już na stację.

Lato wreszcie się zaczęło.

Czas rozpocząć więc…” (wakacje)

2.  Słuchanie opowiadania E. Stadmüller pt. „Wakacje”.

„Czytając opowiadanie, prezentuje ilustracje do niego. – Bartek chwalił się, że na wakacje pojedzie do Grecji – opowiadał przy obiedzie Olek. – Mówił, że będzie się uczył nurkować i dostanie od taty cały potrzebny sprzęt. – Zobaczycie, że będziecie się u nas bawić równie dobrze jak on – chrząknął dziadzio. – Już moja w tym głowa. Postanowiliśmy z babcią, że kupimy wielki dmuchany basen i ustawimy go w ogrodzie. – Hurra! – zawołała Ada. – A będę w nim mogła puszczać moje kaczuszki? – Jasne – roześmiała się babcia – i kaczuszki, i łódeczki, i co tam sobie wymyślisz. – Szkoda, że w ogrodzie nie ma piaskownicy, bo byśmy mieli własną plażę – rozmarzył się Olek. – To akurat nie problem – włączył się do rozmowy tato. – Cztery deski się znajdą, a sąsiad dziadków, pan Antoni, handluje materiałami budowlanymi, więc na pewno chętnie przywiezie parę worków piasku. – I będzie plaża! – zawołała Ada. – I huśtawka – dodał dziadzio. – Znalazłem ją na strychu. – Tę samą, na której ja się huśtałem? – ożywił się tato. – Tylko nie próbuj tego robić, bo moja biedna grusza nie wytrzyma takiego ciężaru – przestraszył się dziadzio. – Oj tam, oj tam… – mruknął tato. – To mocne drzewo, nawet nie wiesz, ile wytrzymało… – I Bartek mówił jeszcze, że będzie zwiedzał jakieś strasznie stare budowle – przypomniał sobie Olek. – Stare budowle, powiadasz – dziadek uśmiechnął się tajemniczo. – Ciekaw jestem, czy on widział kiedyś studnię z prawdziwym żurawiem. – Takim żywym żurawiem? – zdziwiła się Ada. – Tak nazywało się urządzenie, którym bardzo dawno temu wyciągano wodę ze studni – wyjaśniła wnuczce babcia. – Tam, gdzie wybierzemy się na wycieczkę, można zobaczyć prawdziwe chaty kryte strzechą, poletka lnu, stary wiatrak i drabiniasty wóz – taki, jakim jeździł jeszcze mój dziadek. – W sąsiedniej wsi powstał skansen – wyjaśniła mamie babcia. – I naprawdę jest w nim co zobaczyć. – Chciałbym, żeby te wakacje już się zaczęły – westchnął Olek. – I nic nie szkodzi, że nie pojadę do Grecji – dodał po chwili”.

  • Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji:

 – Dokąd Bartek pojedzie na wakacje?

– Gdzie wakacje spędzą Ada i Olek?

– Co przygotowali dziadkowie, żeby umilić wakacje Adzie i Olkowi?

– Dokąd wy chcielibyście pojechać na wakacje?

– Czym można podróżować w czasie wakacji?

 

Spójrzcie na ilustrację z książki i powiedzcie:

- Co robili Ada i Olek z rodzicami w górach?

- Co robiły dzieci z rodzicami podczas wakacji nad morzem?

 

3.  „Pojazdy”- ćwiczenia ortofoniczne

W załączniku odnajdziecie tablicę demonstracyjną przedstawiającą różne pojazdy. Nazwijcie pojazdy i powiedzcie, czy należą one do pojazdów lądowych, wodnych, czy powietrznych? Następnie podzielcie nazwy pojazdów rytmicznie na sylaby (z jednoczesnym wyklaskiwaniem).

 

Propozycje zabaw na miłe popołudnie:

4.  „Czym podróżowała Ania?”- zagadka obrazkowa

Na karcie pracy zamieszczonej w załączniku widzicie różne środki lokomocji. Na podstawie wskazówek słownych czytanych przez rodzica, zgadnijcie jakim pojazdem podróżowała Ania wracając do domu z wakacji. Pokolorujcie ten pojazd jak najstaranniej potraficie.

5.  „Najmniejszy/największy”- kolorowanie elementów zgodnie z instrukcją

Wasze zadanie polega na pokolorowaniu obrazków domu, auta oraz drzew zgodnie z instrukcją. Wskażcie, który obrazek jest najmniejszy, a który największy.